Конспект дисграфия дифференциация ш ж 3 класс

конспект дисграфия дифференциация ш ж 3 класс

При оптической дисграфии основными задачами логопедической работы будет формирование зрительно-пространственных функций зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений , при акустической дисграфии внимание будет уделяться прежде всего развитию слуховой дифференциации звуков речи, а при артикуляторно-акустичес-кой формированию правильного произношения и кинестетической дифференциации звуков речи. Быстро ориентироваться в звуко-буквенном составе слов с различной слоговой конструкцией детям помогает работа со схемами, а затем с разрядной азбукой. · Игра «Будь внимательным» Взрослый последовательно произносит ряд слов, а ребенок должен поднять руку или хлопнуть в ладоши, или показать лежащую перед ним карточку с буквой Ш только в том случае, если в каком-либо м из этих слов он услышит звук Ш. Буква «У» Удобная буква: Удобно в ней то, Что можно на букву Повесить пальто Е. Возникновение обратимых форм общего недоразвития речи может быть связано с неблагоприятными условиями окружения и воспитания. Второй ребенок отдает огурец следующему, произнося: « два огурца».конспект дисграфия дифференциация ш ж 3 класс АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания в своей основе имеет чаще всего нарушение слуховой дифференциации звуков речи. Кроме того, устная речь формируется до внутренней речи, а письменная предполагает ее наличие у семилетнего ребенка уже есть обособление «речи для себя» и «речи для других» из нерасчлененной речевой функции. · Игра «Звуковая линейка» Здесь дети должны определить порядковый номер звука или звук по порядковому номеру. Нарушения письма выявляются у 6-7% учеников общеобразовательных школ, 18-20% речевых школ, у 35-40% учеников вспомогательных школ.

Конспект дисграфия дифференциация ш ж 3 класс - radxa

Работа в тетрадях 10. Сформированность зрительно-пространственных представлений и зрительного анализа и синтеза, недостаточность которых свидетельствовала о наличии предпосылок оптической дисграфии.

Видео по теме

:
НОД по теме: "Дифференциация звуков Л и Л' " Симанович Е.А., учитель-логопед МДОУ № 10

Запись опубликована в рубрике Фильмы. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

5 комментариев: Конспект дисграфия дифференциация ш ж 3 класс

  1. Allse говорит:

    Но можно употреблять неаккордовые звуки и на сильных долях такта, очень интересен такой прием как задержание, когда мелодия исполняет какой-нибудь тон предыдущего аккорда на фоне следующего , как бы задерживается на нем

  2. AL говорит:

    We respect the copyright policy of all the shareware and freeware demos on FilesPack

  3. Andrey925 говорит:

    Плюс ко всему Libre Office Impress является кроссплатформенной программой, что позволит запускать и устанавливать ее как на операционных системах windows так и на linux, и mac os

  4. AnnetteZ говорит:

    Used 2009 pontiac g8 values- nadaguides, The 2009 pontiac g8 is a carryover from 2008 in which it was introduced

  5. ibsys говорит:

    В атмосфере этой бурной агонии классической древности такой тонко чувствующий человек, как Аристотель, не мог равнодушно взирать на происходившие тогда ужасы

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>